认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好

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　　大学生从校园走进职场，每个人都存在着不适应。在学校的时候，老师可能不会对学生有太严格的要求，但是在职场，没人会对你宽容，上司也不会过多地管你，更多的时候，你需要一种强大的直觉，才能让自己更快速地适应工作，并且尽快地获得团队上上下下的认可。为此，每个职场新人都需要进行一些必要的修炼。

　　1. 建立成效观念

　　学校以考试为学习的终结点，单位以成效为衡量的依据，因此在单位中首先要明白自己工作的目标要求，找到自己的学习榜样与努力方向。在开始的时候，为了能适应这个过程，要付出超出别人的勤奋与学习，具有超出同样新人的突出表现。

　　2. 建立创造观念

　　学校里面老师讲课，布置作业，思考的题目实际上很多都是老师已经说过，只是换一个场景而已。而在工作中，很多事情不是简单地问人的问题，需要在工作任务下达后，做多点研究功课，提出自己的模拟对策，再有不懂的才去请教人。其中自己的构想、尝试与设计占到很大的成分，即使路子并不全对，但会给同事留下动脑子的印象。

　　3. 观察法

　　你假定自己只是一个旁观者，你需要对单位中的很多事情的进行观察、记录、思考甚至反思，这样的用心让你比一般人更能超脱地对待看到的问题与成绩，也能中立地看待一些同事与领导和你的交往。这为你看明白事情与学习东西提供了一个很好的理性心态。

　　4. 从同情观到同事观

　　私人交往中成为小姐妹、小兄弟的方式大概就是，喝点革命小酒，吹点革命小牛。但是单位则不同，也许我们不喜欢某个人，但是我们不得不接纳他们，向不能成为好友的人学习业务。因此单位是一个做喜欢与该做的事情的地方，但不见得是与喜欢的人一起做事的地方，如果只是找喜欢的人，那么能做的事情就太有限了。

　　5. 主动学习观念

　　学校有课程，学习是同学们的任务，也是老师的工作，安排课程学习是学校的本分。虽然单位也会有培训与组织学习，但是单位更多的是消费知识与技能，而提供的学习机会相对少，因此我们需要对自己的学习有系统的组织与规划，才能真正让自己成为持续学习的人。

　　6. 尊重体制下的直接沟通

　　在学校谈天说地还好，但在单位谈论领导与同事往往有后遗症，所以建议新员工不要轻易在背后议论人与公司的长短，遇到老员工这样做的时候可以听但不要参与表态。遇到问题可以公开说，或者书面提出意见，即使这样也要多掌握情况，而不是情绪化地发牢骚。

　　认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做得好。

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